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lunes, 8 de marzo de 2021

 

Aspectos de la tricolomanía

 

Esta patología se define como un comportamiento compulsivo de arrancamiento del pelo de manera constante, sean del cabello, cejas, pestañas pubis, que ocasiona un deterioro significativo de la calidad de vida.

Sin embargo, tirarse del pelo puede darse sin que se note la pérdida del pelo y sin que se asocie ningún malestar. Esto indica que tirarse del pelo se puede considerar como un continuo que va desde un hábito sin trascendencia ni consecuencias hasta una tricotilomanía, que supone un problema psicológico importante, cuando desfigura a la persona y va asociado a un alto nivel de  estrés

Una persona puede arrancarse el pelo de un único lugar; pero también puede hacerlo de distintos sitios. Con el tiempo los afectados se suelen ir arrancando pelo de más sitios. Típicamente el pelo se arranca de uno en uno, aunque también se pueden arrancar en manojos, muchas veces el paciente enreda con sus dedos un mechón y jala de él, especialmente en momentos de aburrimiento.

Los niños se suelen arrancar el pelo inicialmente de forma placentera: pero con el tiempo conlleva un malestar importante.

Es un  trastorno de control de impulsos que se encuentra dentro del espectro de trastornos obsesivos y patologías del control impulsivo (DSMV). Se produce en dos momentos inicialmente se da un incremento de tensión que baja cuando se produce el arranque del pelo. Sin embargo, entre el 17 y el 27% de los pacientes no son conscientes de la tensión.

Aunque se supone que podría ser igual de frecuente en hombres que en mujeres, en la práctica clínica se atiende más a las mujeres, quizás porque es más importante para ellas la estética, mientras que la calva en los hombre está muy aceptada socialmente.

Se suele dar unida a otros hábitos de movimientos repetitivos en el cuerpo, como pellizcarse o comerse las uñas. (Onicofagia)

Estos trastornos pueden darse:

Comienzo temprano. Empieza antes de los ocho años y suele corregirse solo; pero hay que revisar cómo va evolucionando, porque puede que continúe en la edad adulta.

Automático. Se da sin conciencia de lo que se está haciendo, mientras se está concentrado en otras actividades, como pensar, estudiar, viendo TV etc. Afecta a ¾ de las personas con tricotilomanía.

Consciente. La persona se concentra en lo que está haciendo y no lo puede evitar. Es el que se adapta mejor al diagnóstico del DSM –IV, que pone como criterio un impulso irrefrenable a hacerlo con un aumento de tensión que disminuye cuando se produce el arranque del pelo. Corresponde a ¼ de los afectados.

Lo más frecuente es que los tipos consciente y automático coexistan.

Para el tipo automático el tratamiento más eficaz es la reversión de hábito. Pero para el consciente son necesarias otras aproximaciones como la terapia de aceptación y compromiso.

Además del elemento estético se pueden dar complicaciones médicas como irritación en la piel, etc. Una complicación grave de este trastorno es la Tricofagia (Ingesta de pelos) que se pueden formar en diversas partes del intestino bolas de pelo solamente o asociadas a restos de verduras, que no pueden ser digeridas, que si no se tratan pueden llegar a provocar la muerte.

Desde la etología se puede sostener que manipular el pelo se da también en los animales para acicalarse y es un signo de intimidad o de poder. En los humanos las raíces estarían también en el acicalamiento y se convertirían en problema cuando se hace automático y fuera de control.

Desde un punto de vista conductual es un hábito que surge de la reducción de tensión que produce acicalarse y que se mantiene por la reducción de tensión que produce.

Los mecanismos conductuales serían que se da un condicionamiento clásico en el que determinados estímulos internos y externos que disparan la actividad de tirarse del pelo, como la posición del cuerpo o de la mano, o estar tumbado o arreglarse el pelo, mirarse al espejo, usar pinzas, estar solo, estar aburrido. Su efectividad puede ser mayor o menor dependiendo del nivel de estrés que se tenga. Finalmente las consecuencias de tirarse el pelo, como la reducción de tensión o arreglarse y estar más presentable socialmente, produciría un condicionamiento operante.

Otro elemento operante en la aparición de la tricotilomanía lo proporciona el modelo de regulación, según el cual manipularse el pelo puede producir una activación cuando se está desactivado y una relajación cuando se está demasiado activado.

La manipulación del pelo sería entonces un medio para regular los estados emocionales tanto positivos como negativos. En efecto, hay personas que se tiran del pelo como medio de control de emociones e impulsos (ansiedad, tensión, aburrimiento, otros impulsos, etc.) provocándose sensaciones conocidas incompatibles con ellos.

También se ha encontrado en algunos niños que la actividad está regida por condicionamiento operante, porque si inicialmente se asocia a malestar, finalmente se convierte en una actividad agradable.

Cerca del 40% se preocupan de tener el pelo simétricamente organizado.

Los tratamientos que se han estudiado de manera empírica han sido el farmacológico y el conductual, con una ventaja considerable para este último.

Dentro de los tratamientos conductuales, la reversión de hábito ha demostrado su eficacia.

La idea general de la reversión del hábito consiste en establecer una conducta incompatible con tirarse del pelo de forma que cuando se sea consciente de lo que se está haciendo se haga esa conducta para evitar tirarse del pelo.

También es muy importante detectar la comorbilidad del cuadro, en muchos casos la tricolomania está asociada a depresión, a cuadros de TOC y de personalidad en especial el TLP.

Se han ido introduciendo nuevos elementos en la terapia conductual inicial, en concreto se ha realizado un protocolo de tratamiento que añade a la reversión del hábito la terapia de aceptación y compromiso. Después de realizar un análisis funcional de la tricotilomanía, se realiza el tratamiento siguiendo los pasos siguientes:

*    Se inicia con un análisis de la conducta problemática, determinando la conciencia con la que el paciente realiza este acto impulsivo, que detectar que situaciones precipitan, que pensamientos acompañan al acto al igual que las emociones.

*    Motivación para el cambio que puede tener el paciente de acuerdo con el abordaje de aceptación y compromiso y se determinan los deseos objetivos y valores que están teniendo los pacientes.

*    Conciencia Este hábito suele ser en parte de forma automática y hay que hacerlo consiente para poder modificarlo, revertirlo. Los ejercicios de toma de conciencia cuando están jalando el pelo así como los pensamientos automáticos, sentimientos, sensaciones y emociones asociados a esta conductas son registrados adecuadamente y trabajados en terapia.

*    Reacción de competencia: Que una conducta incompatible con el hábito, aplicada de forma preventiva y de forma correctiva. La conducta de tensión de los puños impide que se usen las manos para jalar el pelo. Esta conducta incompatible se complementa con la aceptación de las emociones y sensaciones que acompañan al impulso. La aceptación es poder sentir las emociones y hacer la conducta de competencia con la idea de detectar lo que el hábito está significando para el paciente.

*    Detectar las situaciones y la conducta a lo que se ha condicionado la tricolomanía. Una vez identificado la persona se expone a ellos para entrenarse en dar la respuesta de competencia.

*    Relajación y aceptación de las emociones, la relajación no se hace para eliminar la ansiedad , sino para no luchar contra las emociones que emergen

*    Práctica de la realidad y en la imaginación. Para ello se comienza provocando en terapia situaciones similares a las que dispara la tricolomania entrenando de esta manera al paciente.

*    Levantar las evitaciones, es decir posibilitar que haga todo aquello que se evitaba (sabemos que estos pacientes tienen tendencia al aislamiento debido a la imagen que tienen). Siguiendo la terapia de aceptación y compromiso, aceptar la imagen social y ser conscientes del yo.

*    Hacer el registro de los progresos para fortalecer la motivación

*    Trabajar en Prevención de recaídas

Lic. Mónica Arcas // Psicóloga Clínica // Especialista en Ansiedad

Psicoterapia On Line al 15 3488 2542 // arcasweb@gmail.com

 

 

 

jueves, 2 de abril de 2020


TECNICAS CONDUCTUALES PARA EL MANEJO DE LA TRICOLOMANIA EN POBLACION ADOLESCENTE Y ADULTOS.



La tricolomanía es una patología psiquiátrica que se encuentra dentro de los trastornos de control de los impulsos, se caracteriza por un comportamiento recurrente de arrancarse el cabello, cejas, pestañas y vello del cuerpo incluso el púbico, por el simple placer que le genera como forma de liberación de la tensión, muchas de las veces va acompañado por la ingestión de los mismos (tricofagia) que puede ocasionar alteraciones en tracto intestinal agravando el cuadro (bolo). Es un hábito nervioso reversible pero requiere de abordaje terapéutico conductual.

Para el tratamiento de la tricolomanía se utiliza intervenciones cognitivas conductuales y una de las técnicas más adecuadas es la Inversión de hábito, ya que ha demostrado ser la más eficaz para la reducción e eliminación de conductas repetitivas patológicas y desadaptativas.

Muchas de estas personas no son muy conscientes de estos actos, se producen de manera automática, lo que si perciben es la necesidad de realizarlo en forma urgente ante el aumento de ansiedad. La técnica de deshabituación (Reversión de hábito) produce la toma de consciencia de estos actos y a la vez se deben producir otras conductas físicamente incompatibles, o que compiten con estos hábitos, las cuales permiten interrumpir la facilitación de la conducta indeseada.

En la reversión del hábito hay que generar cinco pasos a saber:

1)  La preparación para estar “alerta”

2)  Aprendizaje de una reacción competitiva

3)  Entrenamiento en la relajación muscular

4)  Control de contingencias

5)  Entrenamiento en la generalización

Para estar “alerta” es necesario registrar cada vez que aparece el impulso, es importante el uso de un registro que el terapeuta se lo facilita a los fines de poder reestructurar los pensamientos. Es importante este punto ya que no puede confiar en la memoria, a este procedimiento conductista se lo denomina autocontrol o control del humor .La parte siguiente es la preparación a estar alerta y al control de cualquier habito con el fin de volverse agudamente consciente del primer movimiento del hábito (por ejemplo llevar la mano a la cara con el fin de arrancarse una pestaña), ya cuando se tiene el habito antiguo es automático y ya no se es consciente de él.

Deben centrarse en el primer movimiento porque una vez que ha cedido el habito resulta muy difícil detenerlo, y es al principio cuando se tiene una probabilidad mayor de dejar el habito, conviene iniciar la reversión lo antes posible.

Ejemplo:

Tendencia a arrancarse el cabello

Estar atentos:

1 Que mano suele usar para eso

2 En que situaciones suele pasar esto? (mirándose al espejo, viendo TV, leyendo, en el trabajo etc.)

3. En que posición esta su cuerpo cuando inicia el acto?

4. Suele comenzar por otras zonas? Cejas, pestañas y luego arranca un mechón?

5. Que emociones suele sentir justo antes de empezar? (bronca, tensión, abulia)



Aprendizaje de la reacción competitiva

El principio fundamental de la Reversión de hábito consiste en cuando la persona nota la urgencia de ceder al habito, hay que obligarse a practicar un comportamiento que inhiba físicamente su realización, a esto se le llama Reacción competitiva porque los músculos que se utilizan en la actividad preventiva compiten con los que se emplean en el hábito, para encontrar una reacción que compita con la tricolomanía , hay que realizar cualquier movimiento que impida llevarse los dedos a la cabeza , la cara, los ojos y permanezca durante dos minutos, si se siente la urgencia  de arrancar el cabello se debe estrechar las manos y mantener en esa posición durante un lapso de tiempo, si por ejemplo la persona está leyendo un libro y surge esa necesidad patológica se puede apretar los bordes del libro durante dos minutos, si está manejando, apretar el volante para contrarrestar la urgencia, si las conductas de reacciones competitivas se realizan de manera adecuada, sus músculos estarán en una acción competitiva con el habito patológico ya que se pretende modificar la urgencia, mientras más se practica los músculos irán abandonando gradualmente los viejos hábitos y será capaz de detener el movimiento de la mano hacia la zona de conflicto.

Entrenamiento en la relajación

Practicar una reacción competitiva rompe el habito adquirido, mientras que la relajación disminuye la urgencia que desencadena el habito (no olvidemos que es una conducta del orden de los impulsos). Es importante realizar la respiración diafragmática controlada y las técnicas de Jacobson (de tensión y relajación de la musculatura) (ver en ansiedadweb.blogspot.com)

Control de la contingencia

Supone arreglar estados del paciente, ayudarlos a resolver las problemáticas o contingencias de manera tal que se acostumbre a escribir los inconvenientes, las emociones que tiene, muchas veces estos pacientes quedan muy estigmatizados y presentan un alto nivel del sufrimiento, pero también el terapeuta debe hacer énfasis en las ventajas que deben aparecer al poder tener control de sus acciones, hay que favorecer el aumento de la motivación y también que haya recompensas ante los logros, cada vez que logre resistir a la urgencia de arrancarse el pelo incentivarlos que pudo lograr este logro.  También se debe planificar su intervención en actividades agradables que han estado evitando anteriormente a causa del hábito patológico.

Siempre es importante en estos pacientes evaluar las comorbilidades del cuadro, muchas veces hay trastornos de personalidad (clúster b), depresiones, trastornos del espectro ansioso, se evalúan con escalas validadas y muchas de las veces requieren apoyo farmacológico.

Entrenamiento en la generalización

Es esencial que el paciente aprenda a resistir las urgencias  de los tics (si los tiene) o de la tricolomanía y/o tricofagia, en muchas situaciones de la vida. Para conseguirlo, después de haber aprendido la reversión de hábito con eficacia en una situación (por ejemplo en el trabajo), se debe confeccionar una lista con otras situaciones en donde en el pasado han aparecido esas urgencias. Luego hay que tratar de imaginarse practicando con eficacia la reversión de hábito en cada una de las situaciones. Debe saber el paciente que en cada arrancamiento del cabello se daña el folículo capilar que muchas veces impide el crecimiento, en los casos de arrancamiento de cejas y pestañas, genera en las personas un estigma ya que les produce mucha vergüenza social.



Lic. Mónica Arcas Especialista en Trastornos de ansiedad.


Consultorios Zona Norte de Gran Bs As

Skyppe : monicaarcasbyrne








viernes, 27 de marzo de 2015

TRATAMIENTO DE LA TRICOLOMANIA DESDE EL MARCO CONDUCTUAL



Lic.Monica Arcas
La tricolomania es una afección muy discapacitante que aparece por lo general en jóvenes púberes y adultos, se caracteriza por la impulsividad de arrancarse cabellos, pelos de cejas, pestañas y vello púbico, junto con emociones de angustia e imposibilidad de abstenerse del acto.
Por lo general lo que se observa en la clínica que el arrancamiento de pelos ocurre en momentos donde la persona se siente aburrida, pero siempre hay que indagar el estrés que está viviendo en su entorno familiar, social y escolar. Es preciso asimismo detectar las comorbilidades que pueden acompañar al caso como por ejemplo determinados pensamientos y compulsiones de tipo obsesivo, estados de depresión, perfeccionismo, baja autoestima.
Como se trata de conductas de tipo impulsivo hay que recabar datos muy específicos del paciente y conocer como, donde y de qué forma realiza el acto de arrancamiento, ya que lo que hay que realizar es una tarea que requiere tanto del psicólogo como del paciente mucha paciencia para producir una reversión del hábito.
La reversión de hábito en la tricolomania es una técnica de origen conductual y consta de cinco fases:
*      Preparación para estar alerta
*      Aprendizaje de una reacción competitiva
*      Entrenamiento en la relajación
*      Control de la contingencia
*      Entrenamiento en la generalización
PREPARACION PARA ESTAR ALERTA
El primer componente de esta fase es tomar atención de registrar cada vez que procede a arrancarse el pelo. Hay que tener a mano una libreta para llevar un registro en él es imprescindible anotar situación, sentimientos y cuanto tiempo estuvo arrancándose el pelo, es muy frecuente encontrarse que el paciente recurre a estos actos en momentos donde esta aburrido por ejemplo mirando la televisión, acostado etc. Para la preparación para el alerta implica una toma de conciencia volverse agudamente consiente del primer movimiento del habito, ya que cuando se ha consolidado un habito es un movimiento de tipo automático. Deberá tomarse muy en cuenta este punto porque una vez que se comenzó a realizar el movimiento es muy difícil detenerse. Y es al principio cuando uno tiene la mayor probabilidad mayor de dejar el habito por lo tanto hay que disponerse con mucha precisión a esta fase. Por ejemplo si se arranca el cabello es importante registrar cual es el movimiento de sus manos hacia el cabello, hay personas que alisan una mecha del cabello la enroscan con sus dedos y jalan de él.
Entonces resumiendo:

-      Que mano usan para arrancarse el cabello
-      En que situaciones suele arrancarse el cabello (por ejemplo mirándose al espejo, viendo televisión, leyendo un libro, en el trabajo etc.
-      Suele comenzar con pelos de las pestañas, cejas o cuero cabelludo?
-      Que emociones suele sentir justo antes de empezar a arrancarse el (Muchas personas suelen sentir satisfacción cuando jalan su cabello, pero precede emociones de bronca, miedo, vergüenza)
APRENDIZAJE DE UNA REACCION COMPETITIVA
El principio fundamental para la reversión del habito consiste en cuando uno tiene la urgencia de ceder el habito, obligarse a practicar un comportamiento que inhiba físicamente su realización, a esto se lo denomina reacción competitiva porque los músculos que se utilizan en la actividad preventiva compiten con los que se emplean en la utilización del habito, para encontrar una reacción que compita con la tricolomania realice cualquier movimiento que impida llevarse los dedos hacia los cabellos, a la cara, a los ojos y permanezca dos minutos , si surge la emergencia de accionar y arrancarse el cabello estreche las manos y manténgalas en esa posición durante el lapso indicado, si está leyendo un libro y surge la imperiosidad de arrancarse el cabello apriete los bordes del libro durante dos minutos, si lo sorprende manejando apriete las manos al volante, la idea es no dar lugar al despliegue de la impulsividad del arrancamiento y sustituirlo por una acción donde utilice las manos y la reemplace por una reacción competitiva, esto es así porque sus músculos compiten con dos reacciones que compiten al mismo tiempo. Mientras las personas practican la reacción competitiva los músculos irán abandonando gradualmente los viejos hábitos y será capaz de detener el movimiento de la mano hacia al rostro.
ENTRENAMIENTO EN LA RELAJACION
Practicar una reacción competitiva rompe con el hábito adquirido, mientras que la relajación disminuye la urgencia que desencadena ese hábito, de manera que las dos técnicas son análogas al impedimento de la reacción y a la exposición, en el sentido que deben usarse conjuntamente y me refiero específicamente  a la utilización de la técnica de respiración diafragmática que estimula el sistema parasimpático y la técnica de Jacobson de tensión y relajación muscular (1)
CONTROL DE LA CONTINGENCIA
El control de las contingencias supone arreglar estados o contingencias de manera que esto suceda con frecuencia , por ejemplo para recompensarse, primero escriba sobre una ficha los ejemplos de los inconvenientes , vergüenza y sufrimiento implicados en la costumbre del arrancamiento del cabello, junto con las ventajas que puede advertir del control de sus acciones. Léalas con frecuencia para aumentar la motivación y también para recompensarse cada vez que logre resistir al impulso. A medida que vaya mejorando, deberá planificar su intervención en actividades agradables que ha estado evitando anteriormente a causa de su hábito.
ENTRENAMIENTO EN LA GENERALIZACION
Es esencial el aprendizaje para resistir la urgencia de este impulso, al igual que los tics nerviosos- Después de haber aprendido a usar la reversión de habito con eficacia en una situación, haga un listado de todos los lugares en donde advirtió que surgía la imperiosidad de arrancarse el cabello, cuando una persona ha adquirido el habito tricoloma no produce un daño importante al folículo -      En que situaciones suele arrancarse el cabello (por ejemplo mirándose al espejo, viendo televisión, leyendo un libro, en el trabajo etc.
-      Suele comenzar con pelos de las pestañas, cejas o cuero cabelludo?
-      Que emociones suele sentir justo antes de empezar a arrancarse el (Muchas personas suelen sentir satisfacción cuando jalan su cabello, pero precede emociones de bronca, miedo, vergüenza)
APRENDIZAJE DE UNA REACCION COMPETITIVA
El principio fundamental para la reversión del habito consiste en cuando uno tiene la urgencia de ceder el habito, obligarse a practicar un comportamiento que inhiba físicamente su realización, a esto se lo denomina reacción competitiva porque los músculos que se utilizan en la actividad preventiva compiten con los que se emplean en la utilización del habito, para encontrar una reacción que compita con la tricolomania realice cualquier movimiento que impida llevarse los dedos hacia los cabellos, a la cara, a los ojos y permanezca dos minutos , si surge la emergencia de accionar y arrancarse el cabello estreche las manos y manténgalas en esa posición durante el lapso indicado, si está leyendo un libro y surge la imperiosidad de arrancarse el cabello apriete los bordes del libro durante dos minutos, si lo sorprende manejando apriete las manos al volante, la idea es no dar lugar al despliegue de la impulsividad del arrancamiento y sustituirlo por una acción donde utilice las manos y la reemplace por una reacción competitiva, esto es así porque sus músculos compiten con dos reacciones que compiten al mismo tiempo. Mientras las personas practican la reacción competitiva los músculos irán abandonando gradualmente los viejos hábitos y será capaz de detener el movimiento de la mano hacia al rostro.
ENTRENAMIENTO EN LA RELAJACION
Practicar una reacción competitiva rompe con el hábito adquirido, mientras que la relajación disminuye la urgencia que desencadena ese hábito, de manera que las dos técnicas son análogas al impedimento de la reacción y a la exposición, en el sentido que deben usarse conjuntamente y me refiero específicamente  a la utilización de la técnica de respiración diafragmática que estimula el sistema parasimpático y la técnica de Jacobson de tensión y relajación muscular (1)
CONTROL DE LA CONTINGENCIA
El control de las contingencias supone arreglar estados o contingencias de manera que esto suceda con frecuencia , por ejemplo para recompensarse, primero escriba sobre una ficha los ejemplos de los inconvenientes , vergüenza y sufrimiento implicados en la costumbre del arrancamiento del cabello, junto con las ventajas que puede advertir del control de sus acciones. Léalas con frecuencia para aumentar la motivación y también para recompensarse cada vez que logre resistir al impulso. A medida que vaya mejorando, deberá planificar su intervención en actividades agradables que ha estado evitando anteriormente a causa de su hábito.
ENTRENAMIENTO EN LA GENERALIZACION
Es esencial el aprendizaje para resistir la urgencia de este impulso, al igual que los tics nerviosos- Después de haber aprendido a usar la reversión de habito con eficacia en una situación, haga un listado de todos los lugares en donde advirtió que surgía la imperiosidad de arrancarse el cabello, cuando una persona ha adquirido el habito tricoloma no produce un daño importante al folículo -      En que situaciones suele arrancarse el cabello (por ejemplo mirándose al espejo, viendo televisión, leyendo un libro, en el trabajo etc.
-      Suele comenzar con pelos de las pestañas, cejas o cuero cabelludo?
-      Que emociones suele sentir justo antes de empezar a arrancarse el (Muchas personas suelen sentir satisfacción cuando jalan su cabello, pero precede emociones de bronca, miedo, vergüenza)
APRENDIZAJE DE UNA REACCION COMPETITIVA
El principio fundamental para la reversión del habito consiste en cuando uno tiene la urgencia de ceder el habito, obligarse a practicar un comportamiento que inhiba físicamente su realización, a esto se lo denomina reacción competitiva porque los músculos que se utilizan en la actividad preventiva compiten con los que se emplean en la utilización del habito, para encontrar una reacción que compita con la tricolomania realice cualquier movimiento que impida llevarse los dedos hacia los cabellos, a la cara, a los ojos y permanezca dos minutos , si surge la emergencia de accionar y arrancarse el cabello estreche las manos y manténgalas en esa posición durante el lapso indicado, si está leyendo un libro y surge la imperiosidad de arrancarse el cabello apriete los bordes del libro durante dos minutos, si lo sorprende manejando apriete las manos al volante, la idea es no dar lugar al despliegue de la impulsividad del arrancamiento y sustituirlo por una acción donde utilice las manos y la reemplace por una reacción competitiva, esto es así porque sus músculos compiten con dos reacciones que compiten al mismo tiempo. Mientras las personas practican la reacción competitiva los músculos irán abandonando gradualmente los viejos hábitos y será capaz de detener el movimiento de la mano hacia al rostro.
ENTRENAMIENTO EN LA RELAJACION
Practicar una reacción competitiva rompe con el hábito adquirido, mientras que la relajación disminuye la urgencia que desencadena ese hábito, de manera que las dos técnicas son análogas al impedimento de la reacción y a la exposición, en el sentido que deben usarse conjuntamente y me refiero específicamente  a la utilización de la técnica de respiración diafragmática que estimula el sistema parasimpático y la técnica de Jacobson de tensión y relajación muscular (1)
CONTROL DE LA CONTINGENCIA
El control de las contingencias supone arreglar estados o contingencias de manera que esto suceda con frecuencia , por ejemplo para recompensarse, primero escriba sobre una ficha los ejemplos de los inconvenientes , vergüenza y sufrimiento implicados en la costumbre del arrancamiento del cabello, junto con las ventajas que puede advertir del control de sus acciones. Léalas con frecuencia para aumentar la motivación y también para recompensarse cada vez que logre resistir al impulso. A medida que vaya mejorando, deberá planificar su intervención en actividades agradables que ha estado evitando anteriormente a causa de su hábito.
ENTRENAMIENTO EN LA GENERALIZACION
Es esencial el aprendizaje para resistir la urgencia de este impulso, al igual que los tics nerviosos- Después de haber aprendido a usar la reversión de habito con eficacia en una situación, haga un listado de todos los lugares en donde advirtió que surgía la imperiosidad de arrancarse el cabello, cuando una persona ha adquirido el habito tricoloma no produce un daño importante al folículo 

miércoles, 16 de julio de 2014

Abordaje cognitivo conductual en preadolescente con Tricolomania


Lic.Mónica Arcas

Resumen:

La tricolomania constituye un trastorno del control de los impulsos que consiste en la remoción compulsiva de cabello produciendo una alteración que afecta al sujeto en las áreas físicas, psíquicas e interpersonales lesionando su autoestima y provocando un distrés significativo.
El arrancamiento del pelo puede producirse en diversas zonas del cuerpo (cabeza, cejas, pestañas, pubis, piernas) muchas veces acompañado con la conducta de tricofagia que puede esta ultima provocar trastornos intestinales, obstrucción e incluso perforación intestinal. Es importante la detección temprana junto con las comorbilidades que presenta cada caso a fin de abordarlo tanto desde lo farmacológico si el cuadro lo requiere como desde la terapia cognitiva-conductual y prevenir de este modo el deterioro de la calidad de vida del paciente.


Palabras claves:

Tricolomania – control de los impulsos – distrés – tricofagia – terapia cognitiva conductual – comorbilidades.




Abstract:
The tricolomania is a disorder of impulse control that involves compulsive hair removes by producing an alteration affecting the subject areas psychic an interpersonal physical wounding their self esteem and causing significant stress. The hair pulling may occur in different areas of the body (head, eyebrows, eyelashes, pubic, legs) often accompanied with the conduct of the latter can trichophagia cause intestinal obstruction and even perforation. Early detection is important with comorbidities that presents each case to address both pharmacological as required if the box or from cognitive behavioural therapy and prevention is this deteriorating the quality of life of patients



Key  words

Tricolomania – impulse control – distress – trichophagia – cognitive behavioural – comorbidities.

( 1).Lic.Monica Arcas. Psicóloga Clínica Hospital Municipal Bernardo Houssay –. Arcasweb@ gmail.com – www.ansiedadweb.com.ar - consultorio :4798-9030-






Introducción:

La tricolomania es una afección que se caracteriza por un desorden impulsivo de arrancamiento de pelo de diversas zonas del cabello (cabeza, pestañas, cejas, axilas y pubis) en forma recurrente, y muchas veces va acompañado de ingestión de los mismos, llamado tricofagia produciendo un alto deterioro en la persona ya que afecta a las áreas físicas, psicológicas y sociales produciendo secundariamente muchas veces conductas de aislamiento social consolidando de esta forma un círculo vicioso que hay que dilucidar el sentido sintomático tanto como la forma de romper con esta conducta patológica.
La mayor parte de las veces este trastorno es comórbido con otras afecciones del grupo de trastornos de ansiedad y patologías del humor entre otros.



Caso Clínico en preadolescente:

Se trata de un niño de 11 años de edad a quien denominaremos L. es derivado por el médico psiquiatra para realizar un tratamiento cognitivo conductual por presentar conductas compatibles con criterio diagnostico de Tricolomania y Tricofagia leve, se han descartado previamente patología dermatológica.
En lo observable el niño se presenta con una conducta retraída, su aspecto si bien prolijo, deja ver la ausencia de pestañas y cejas. Es el hijo mayor, tiene una hermana de 5 años de edad, sus padres presentan desordenes de ansiedad y depresión ( su madre en tratamiento por estado depresivo y su padre con patología compatible a cuadro de TOC también en tratamiento), en su hogar L se muestra con una conducta con tendencia al aislamiento, la misma que reitera en la escuela, aunque su desempeño académico es normal, L es muy adepto a coleccionar todo lo referente a animales prehistóricos teniendo amplio reconocimiento de los mismos.
Su conducta comienza aproximadamente seis meses antes de la primera consulta, período que coincide con la mudanza de una tía paterna que convivía con él. El alejamiento de esta figura de apego y contención produce en el joven un estado de agudización de su estado disforico, permaneciendo mucho tiempo frente a la computadora y comenzando una conducta en soledad de arrancamiento de las pestañas para luego seguir con las cejas. Este hábito recurrente es ejercido siempre en soledad en momentos de estrés (posteriores a desavenencias entre sus padres) y estados de tristeza, según lo expresado por el joven.
La evaluación del paciente al momento del inicio del tratamiento se efectuó con las siguientes escalas
Escala Yale Brown (evaluar comportamientos obsesivos)
Escala Beck de ansiedad (ansiedad moderada)
Test Proyectivos (Familia-Familia Kinetica, H.T.P.)
Test de Bender.
Se realiza en primer término entrevista a padres  donde se evaluó el foco del problema fliar y cuando según sus padres L comienza a tener este cambio conductual que coincide con el alejamiento de la tía que se muda por cuestiones laborales, asimismo confirman que están  pasando una situación de crisis. Las discusiones se fueron acrecentando en la pareja a lo que se sumó un problema económico que lo agudizo. L frente a estos desacuerdos de sus padres reacciona de forma pasiva aislándose en su cuarto con la computadora. Es importante tratar con los padres que adopten una mirada distinta hacia este adolescente ya que el encierro que realiza el joven da cuenta de una patología en si misma donde no puede expresar su dolor por la situación familiar que la actúa mediante el síntoma, la mirada descalificadora y autoritaria del padre en este caso fortifica mas el reclutamiento, el temor a un desenlace peligroso dentro de la familia su autodesvalorizacion, mas aún cuando no pueden comprender el síntoma tricolomano de su hijo, lo perciben como un joven débil y enfermo mental. Por eso las entrevistas a padres son espacios donde se toma y se otorga información para la comprensión del cuadro evitando estigmatizaciones y posibitar en ellos mas alla de los problemas particulares que como pareja deben abordar y acercamiento diferente hacia su hijo.

En el primer encuentro L. Se muestra retraído, se lo observa algo incomodo y avergonzado por su aspecto, que si bien presenta un rostro armónico su ausencia de pestañas y cejas le dan un aspecto muy particular, se adopta una postura flexible comenzando a indagar si él estaba al tanto de lo que íbamos a trabajar juntos, a lo que el responde que ya había hablado con sus padres y estos le habían dicho que íbamos a tratar el problema que el tiene. El primer paso que se adopto en el tratamiento fue el afianzamiento de una alianza terapéutica explicándole al joven lo que le estaba pasando era un síntoma que le provocaba mucha ansiedad y que trabajaríamos en equipo para revertir este malestar.
Para el tratamiento de la tricolomania se utilizo en primer término el modelo de Azrim y Cols  sobre reversión de hábito. En primero fuimos realizando en el consultorio técnicas de relajación y respiración controlada, se realizo la Técnica de Jacobson y se le dio material escrito como guía para que lo realizara cotidianamente en su casa a fin de mejorar su estado de ansiedad , CD guiado de respiración automatica  porque son técnicas esenciales para los pasos del programa de reversión de habito nervioso. Unos de los puntos principales marcados en la psicoeducación es que el joven tome conciencia del estar alerta, y eso consiste en detectar el aumento de la tensión y su consiguiente necesidad imperiosa de tirar del pelo (sea en pestañas, cejas o cabeza), así como también el modo que comienza el acto compulsivo, desde que lugar comienza, y si posterior al mismo lo ingiere o no. Poder llevar el registro sin mediar  censura del mismo sobre día, hora , que estaba haciendo, así como pensamientos que le iban apareciendo si esto sucedía o no, (por lo general esta conducta es solitaria y cuasi automatica) pero se insistio en este punto para ir trabajándolo en el tratamiento
 Esta técnica conductual consta de varios pasos que fuimos ensayando en el consultorio para que luego L pueda llevar un registro en su casa que luego íbamos trabajando en las siguientes sesiones, el registro constaba del diseño de una planilla en donde él anotaba cuando y en que circunstancias aparecía la tensión que lo llevada a la conducta de arrancarse el pelo, en este punto el modo de registro influye directamente en la autoconciencia del acto, también tomar registro posterior del arrancamiento de modo si sentía alguna diferencia en su estado anímico. L se mostró en las sesiones con una actitud colaborativa.
El segundo paso importante en el tratamiento consiste en aprender una reaccion competitiva, que consite en un contracto, es decir desarrollar conductualmente un comportamiento contrario al movimiento tricolomano, se le instruyo que cuando estando alerta del deseo de arrancamiento, postergar el mismo inhibiéndolo, impidiéndolo que sus manos vayan a las pestañas por ejemplo, utilizando la relajación en ese momento, al igual que la técnica de prevención de repuesta en el TOC sabemos que la imperancia a la compulsión, a realizar el ritual debe ser frenada aunque aumente la ansiedad a fin de desarticular el círculo vicioso de las obsesiones, este método conductual opera en forma similar, la reacción competitiva implica dos fuerzas de igual intensidad pero de dirección contraria, por un lado la compulsión de tirar del pelo y por otro su lucha por detener esos movimientos hasta lograr un estado mas emocionalmente de dominio. Se evalúa con el paciente en el tratamiento los costos y los beneficios que esta teniendo manejando de otra manera esta compulsión para después ir afianzándolo y trabajando otros aspectos cognitivos que están generándole obstáculos en la socialización.
L paulatinamente comienza a hablar de sus temores, cuando su tía se fue él sintió que ya no tendría a nadie con quien hablar, le preocupa que sus padres se separen y tenga que irse de la casa con su madre y hna, (la casa donde habita esta construida en la parte posterior del terreno de sus abuelos paternos) esa situación amenazante es uno de los disparadores de la conducta patológica, refiere que cuando los escucha discutir solo se va a la computadora y comienza a arrancarse las pestañas y cejas, no puede captar porque lo realiza pero esto lo alivia según refiere, (aca se puede observar que ante un aumento de tensión del aparato psíquico aparece una conducta que lo lleva a “controlar” disfuncionalmente este aumento), comenzamos a ver el sentido de este habita al cual hay que modificar por conductas más asertivas y que pueda exteriorizar su frustración por medio de la palabra.
Anteriormente a este episodio L. Era un niño integrado a su grupo de pares, compartía con ellos juegos en el colegio y actividades físicas, su retraimiento se ve afectado por la imagen depilada de su rostro, en la medida que se pudo ir mejorando, L comenzó a invitar a sus juegos de computadora a sus dos mas íntimos amigos, y con la ayuda de la psicopedagoga de su colegio retomo su estudio. Se le sugirió aumentar su actividad física (ejercicios de natación y fútbol los fines de semana) que fueron otorgándole una mayor confianza.
Tanto el como a su familia (actualmente en tratamiento de pareja y particular) se les ha señalado el manejo de la ansiedad, pues estar patologías estadísticamente suelen tener recaídas, por ello es indispensable mejorar la calidad de vida y la continuación del método empleado hasta consolidarlo.
Se realizo seguimiento quincenal y luego mensual del caso, hasta el momento con buena evolución.





Bibliografía consultada:
Azrim N y Numm, R : Tratamiento de Hábitos nerviosos Ed.Martinez Roca (1987)
Baer, Lee. Autocontrol y bienestar, Paidos (1994)
Cía Alfredo: Trastorno de Ansiedad Social. Manual Diagnostico de Tratamiento y Autoayuda  Roche (1998)

Cia, Alfredo Trastorno Obsesivo Compulsivo y síndromes relacionados El Ateneo (1995)